Penggunaan Model yang Tepat di Kala Mengajar

Banyak kendala yang kita hadapi pada saat kita akan mentransfer ilmu atau materi kepada anak didik(siswa). Faktor yang mempengaruhinya tidak hanya muncul dari diri kita sebagai guru, siswa, sarana prasarana belajar, media pembelajaran, atau waktu pembelajaran itu berlangsung. Namun terkadang kita lupa bagaimana menciptakan suasana atau kondisi agar siswa sebagai anak didik dapat terlibat dalam proses pembelajaran itu dengan menyenangkan. Adanya suasana yang menyenangkan akan menimbulkan rasa suka terhadap materi yang sedang disampaikan.
Banyak teori belajar yang memberikan berbagai metode, model dan pendekatan dalam proses belajar. Sekarang tinggal kita sebagai guru yang memilih salah satu cara setepat mungkin untuk mengajarkan materi tertentu. Memang dibutuhkan banyak pengulangan atau banyak mencoba-coba metode untuk satu macam materi pembelajaran. Di sinilah kita dituntut untuk memberdayakan Penelitian Tindakan Kelas (Action Research) agar bisa menjawab masalah yang selama ini kita hadapi.